Komisijos ir darbo grupės

Pradžia » Struktūra ir kontaktai » Komisijos ir darbo grupės

Eil.Nr.

Vardas, pavardė

Pareigos įstaigoje

Pareigos komisijoje

1.

Sonata Sokolovienė

Logopedė

Pirmininkė

2.

Simona Gedminė

Priešmokyklinio ugdymo mokytoja

Sekretorė

3.

Ingrida Mažeikienė

Direktorė

Narė

4.

Jūratė Stackevičiūtė-Bubinienė

Direktorė pavaduotoja ugdymui

Narė

5.

Rūta Drungilienė

Ikimokyklinio ugdymo mokytoja

Narė

6.

Irma Kovalčiuk

Logopedė

Narė

7.

Viktorija Žaltauskė

Soc.pedagogė

Narė

8.

Vaida Grencevičienė

Visuomenės sveikatos biuro specialistė

Narė

 

 Komisijos funkcijos:

  • atlikti Vaiko minimalios ir vidutinės priežiūros įstatyme Komisijai numatytas funkcijas;
  • teikti siūlymus lopšelio-darželio vadovui dėl saugios ir vaikui palankios ugdymosi aplinkos kūrimo, vaikų socialinio ir emocinio ugdymo, prevencijos priemonių ir (ar) prevencinių programų įgyvendinimo;
  • atlikti vaiko ugdymosi poreikių pirminį vertinimą;
  • organizuoti ir koordinuoti mokymosi, švietimo ar kitos pagalbos vaikui teikimą, ikimokyklinio, priešmokyklinio ugdymo programų pritaikymą, vaiko individualaus ugdymo plano sudarymą ir jo įgyvendinimą;
  • teikti siūlymus lopšelio-darželio vadovui dėl kreipimosi į savivaldybėje vaiko teisių apsaugą užtikrinančią instituciją, kai vaiko tėvai (globėjai, rūpintojai) neužtikrina vaiko teisių ir teisėtų interesų, įgyvendindami savo teises ir vykdydami pareigas;
  • inicijuoti vaiko minimalios priežiūros priemonės skyrimą, vaiko minimalios priežiūros priemonės pakeitimą, pratęsimą ar panaikinimą;
  • pasibaigus nustatytam vaiko vidutinės priežiūros ar auklėjamojo poveikio priemonės vykdymo terminui, organizuoti vaikui reikalingos mokymosi, švietimo ar kitos pagalbos teikimą siekiant sklandaus vaiko įsitraukimo į ugdymo procesą.

Dokumentai:

1. Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministras įsakymas „Dėl mokyklos vaiko gerovės komisijos funkcijų, sudarymo ir jos darbo organizavimo tvarkos aprašo patvirtinimo“ 2024 m. liepos 19 d. Nr. V-818

Mokytojų ir pagalbos mokiniui specialistų (išskyrus psichologus) atestacijos komisijos sudėtis (patvirtinta 2022-05-25 Mažeikių rajono savivaldybės administracijos direktoriaus įsakymas Nr.A1-1023)

 

Eil.Nr.

Vardas, pavardė

Pareigos įstaigoje

Pareigos komisijoje

1.

Ingrida Mažeikienė

Direktorė

Pirmininkė

2.

Sonata Kairienė

Ikimokyklinio ugdymo mokytoja

Sekretorius

3.

Ligita Diržininkienė

Mažeikių rajono savivaldybės administracijos švietimo skyriaus vedėjo pavaduotoja

Narė

4.

Roma Skirmontirnė

Meninio ugdymo mokytoja

Narė

5.

Regina Mažirimienė

Ikimokyklinio ugdymo mokytoja

Narė

 

Mokytojų ir pagalbos mokiniui specialistų (išskyrus psichologus) atestacijos komisijos funkcijos:

  • teikti informaciją mokytojams ir pagalbos mokiniui specialistams apie atestacijos tvarką, atestacijos programą, atestacijos komisijos posėdžių datas ir atestacijos komisijos nutarimus;
  • pagal per metus pateiktus mokytojų ir pagalbos mokiniui specialistų prašymus kasmet rengti ir suderinus su institucijos vadovu, mokyklos taryba, darbuotojų atstovais teikti Mažeikių rajono savivaldybės administracijai tvirtinti trejų metų (slenkamuoju principu sudaromą) atestacijos programą. Atestacijos laikotarpis programoje gali būti nurodomas mėnesiais, ketvirčiais arba pusmečiais;
  • tvirtinti atestacijos komisijos posėdžių grafiką metams;
  • tvirtinti atestacijos komisijos darbo reglamentą;
  • svarstyti klausimus dėl kvalifikacinių kategorijų suteikimo mokytojams ir pagalbos mokiniui specialistams ir galėti priimti sprendimus;
  • suteikti mokytojui ar pagalbos mokiniui specialistui pretenduojamą kvalifikacinę kategoriją;
  • suteikti mokytojui ar pagalbos mokiniui specialistui žemesnę nei pretenduojama kvalifikacinę kategoriją;
  • nesuteikti mokytojui ar pagalbos mokiniui specialistui kvalifikacinės kategorijos;
  • siūlyti mokytojui ar pagalbos mokiniui specialistui atestuotis aukštesnei kvalifikacinei kategorijai;
  • svarstyti klausimus dėl mokytojo ar pagalbos mokiniui specialisto veiklos atitikties turimai kvalifikacinei kategorijai;
  • atidėti (pratęsti) atestacijos (pagal atestacijos programą) ar mokytojo ir pagalbos mokiniui specialisto veiklos atitikties turimai kvalifikacinei kategorijai nustatymo terminą gavus motyvuotą mokytojo ar pagalbos mokiniui specialisto prašymą (dėl ligos, stažuotės ar kitų objektyvių priežasčių). Mokytojo ar pagalbos mokiniui specialisto veiklos atitikties turimai kvalifikacinei kategorijai nustatymą komisija gali atidėti ne ilgiau kaip vieneriems metams;
  • svarstyti mokytojų ir pagalbos mokiniui specialistų prašymus dėl praktinės veiklos vertinimo peržiūrėjimo.

Dokumentai:

Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministro įsakymas „Dėl mokytojų ir pagalbos mokiniui specialistų (išskyrus psichologus) atestacijos nuostatų patvirtinimo“ 2008 m. lapkričio 24 d. Nr. ISAK-3216

Veiklos kokybės įsivertinimo darbo grupės sudėtis (patvirtinta 2024-11-18 dir.įsak. Nr. V1-204)

 

Eil.Nr.

Vardas, pavardė

Pareigos įstaigoje

1.

Ingrida Mažeikienė

Direktorė

2.

Simona Gedminė

Priešmokyklinio ugdymo mokytoja

3.

Daiva Juodeikienė

Ikimokyklinio ugdymo mokytoja

 

 

 

Veiklos kokybės įsivertinimo darbo grupės funkcijos:

  • Kurti kokybės siekio kultūrą mokykloje, vykdančioje ikimokyklinio ir (ar) priešmokyklinio ugdymo programas.
  • Informuoti mokyklos bendruomenę apie pradedamą vykdyti veiklos įsivertinimą, vertinimo modelio sukūrimą ir įsivertinimo atlikimo plano parengimą, įsivertinimo ataskaitos rengimą.
  • Padėti ugdymo įstaigai susikurti suderintą, nuoseklų ir lankstų mokyklos veiklos įsivertinimo modelį, kurį taikant būtų gaunami patikimi duomenys apie ugdymo įstaigos veiklos kokybę.
  • Suplanuoti pasirinktos veiklos srities / rodiklio / pagalbinio rodiklio vertinimo darbus, surinkti ir išanalizuoti duomenis, pateikti išvadas bei parengti įsivertinimo ataskaitą bendruomenei.
  • Parengti galutinę įsivertinimo ataskaitą, kurioje išryškinti privalumai ir trūkumai, numatomos tobulintinos sritys. Įsivertinimo ataskaita yra pristatoma mokyklos veikla suinteresuotiems asmenims (mokyklos tarybai, bendruomenei, savivaldybės administracijos švietimo padaliniui, vietos bendruomenei).
  • Puoselėti pedagogų refleksiją, savianalizę ir bendradarbiavimą kaip vienus iš pagrindinių profesinės veiklos tobulinimo būdų.
  • Skatinti mokyklos bendruomenės diskusiją apie aukštą ankstyvojo ugdymo kokybę ir jos siekį.
  • Identifikuoti mokyklos stipriąsias puses, kylančius iššūkius ir numatyti profesinio augimo gaires.
  • Skatinti kiekvieno mokyklos bendruomenės nario atsakomybę ir kartu visos mokyklos atsakomybę už veiklos kokybę.
  • Remiantis įrodymais, kurti mokyklos kokybės vadybos sistemą.

Dokumentai:

Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministro įsakymas „Dėl mokyklų, vykdančių ikimokyklinio ir (ar) priešmokyklinio ugdymo programas, veiklos kokybės įsivertinimo metodinių rekomendacijų patvirtinimo“ 2023 m. sausio 30 d. Nr. V-98

Antikorupcijos komisijos sudėtis

Eil.Nr.

Vardas, pavardė

Pareigos įstaigoje

1.

Loreta Kvedaraitė

Direktorės pavaduotoja ūkiui

2.

Daiva Juodeikienė

Ikimokyklinio ugdymo mokytoja

Dokumentai:

Korupcijos prevencijos programos 2024-2026 metams įgyvendinimo priemonių planas

Mažeikių lopšelio – darželio „Gintarėlis“ veiklos sričių, kuriose egzistuoja didelė korupcijos pasireiškimo tikimybė, vertinimo išvada 2025 m.

Vidaus kontrolės įgyvendinimo priežiūrą atliekančių darbuotojų darbo grupė

Eil.Nr.

Vardas, pavardė

Pareigos įstaigoje

1.

Simona Gedminė

Priešmokyklinio ugdymo mokytoja

2.

Rita Gapševičienė

Ikimokyklinio ugdymo mokytoja

3.

Dainora Ružauskienė

Ikimokyklinio ugdymo mokytoja

 

Vidaus kontrolės užtikrinimo darbo grupės nurodymai, susiję su vidaus kontrolės politikos įgyvendinimu Mažeikių lopšelyje-darželyje „Gintarėlis“, privalomi visiems įstaigos darbuotojams.

Dokumentai:

Vidaus kontrolės politika